بایگانی برچسب: علی ذوعلم

عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: به نظر می‌آید سند اهداف دوره‌های تحصیلی در اتاق‌های در بسته و با کنار نهادن مبانی نظری تحول نوشته شده است و نگاه تقلیل گرایانه به دانش‌‌آموزان دارد.

ادامه نوشته »