پایگاه خبری تحلیلی رسانه معلم رسانه فرهنگیان ایران
وزیر محترم آموزش وپرورش در جمع مدیران کل آموزش وپرورش و معاونین ش راه اندازی مرکز بهسازی نیروی انسانی مستقر در دانشگاه فرهنگیان را اعلام کرد تا دانشگاه تنها مرجع آموزش وتایید دوره های ضمن خدمت باشد و برنامه ارتقای شایستگی معلمان را با آئین نامه مسیر رشد معلمی راهبری کند
آموزش حین خدمت مبتنی بر نیاز ها وتوسعه حرفه ای معلمان و روزآمد سازی معلمان در کیفیت آموزشی ورضایتمندی معلمان بسیار تاثیر گذار است و براساس مبانی سند تحول معلم نیز مانند دانش آموز باید موقعیت یادگیری خود را درک کند وبا کسب شایستگی آن را مطابق با ارزش های اسلامی تغییر دهد توسعه علوم تربیتی مرتبط با شایستگی های مانند طراحی آموزشی ، برنامه درسی در سطح کلاس ومدرسه، مدیریت کلاس وارزشیابی ،مخاطب شناسی، آشنایی با فلسفه آموزش و پرورش ،آشنایی با فلسفه تعلیم وتربیت، و….نشان از اهمیت آموزش ضمن خدمت است و مفاهیم مانند سازمان یادگیرنده، هویت حرفه ای و فرهنگ سازمانی همه و همه به یادگیری در حین یاددهی تاکید دارند
یاد آوری تاریخ وسابقه آموزش های حین خدمت تلخ کامی بدنبال دارد و غالب قضاوت های شهودی و پژوهش ها از عدم موفقیت این آموزش ها خبر می دهند ویا سطح انتظار از این دوره ها تعریف وتعدیل نشده بود ویا اینکه به نیاز پاسخ نمی گفت ویا محیط یادگیری مناسب نداشت ویا اساتید توانمند انتخاب نمی شدند
اخیرا درسازمان مرکز ی دانشگه فرهنگیان مشاهد شد که بعضی ازموسسات مانند شهید مهدوی ومرآت ومشابه آن را برای اجرای دوره های ضمن خدمت دعوت کردند تا از آنها خرید خدمت نمایند این شیوه مغایر با حاکمیتی بودن آموزش به ویژه برای معلمان است به ویژه بعضی از این مؤسسات که همه امتیازات آموزش وپرورش از جمله آموزش نیروی انسانی و مدرسه بین الملل و ای بی را در انحصار خود گرفتندو دوره ای که توسط اساتید در فضای مدرسه برگزار می شود برای صدور گواهی نامه مبالغی قابل توجهی دریافت می کنند
جناب آقای صحرایی دانشگاه فرهنگیان توان بالقوه اجرای این دوره‌ها را دارد ولی برای به فعلیت رساندن آن علاوه برحمایت مالی وتجهیزاتی ونیروی انسانی احتیاج به زمان دارد تا ساختار ها تهیه نشده است ایده ها نمی تواند بر واقعیت ها غلبه نماید وایده در ساحت ذهن تا گفتمان نشود امکانات را نیز نمی تواند استفاده نماید
والسلام علی من اتبع الهدی