پيامبر صلی الله عليه و آله : إنَّما سُمِّيَ شَعبانُ لأِنَّهُ يَتَشَعَّبُ فيهِ أرزاقُ المُؤمِنينَ؛ پيامبر صلی الله عليه و آله فرمودند :ماه شعبان، «شعبان» ناميده شد؛ زيرا روزى هاى مؤمنان در اين ماه قسمت مى شود. ثواب الأعمال ، ص 62.
ادامه نوشته »بیانیه شورای هماهنگی تشکلهای فرهنگیان در پی تحریم وزیر آموزش و پرورش
بیانیه شورای هماهنگی تشکلهای فرهنگیان در پی تحریم وزیر آموزش و پرورش توسط اتحادیه اروپا به شرح زیر است : با خبر شدیم اتحادیه اروپا وزیران آموزش و پرورش و فرهنگ و ارشاد اسلامی دولت دکتر رئیسی را در لیست تحریم قرار داده است. اتحادیه اروپا با این تحریم نشان …
ادامه نوشته »««معلم و مربی دو بازوی تربیت»»
باسمه تعالی این روزها پیدایش برخی هنجارشکنی ها در جامعه ، خصوصاً با نقش آفرینی موثر جوانان میتواند زنگ هشداری باشد که مدارس ما آنگونه که انتظار میرود کارآیی ندارند و نتوانسته اند ارزشهای ملی و دینی را در وجود فرزندان میهن اسلامی نهادینه کنند . البته در نگاهی گذرا …
ادامه نوشته »راز ناپیدای جریان وابستگی در آموزش و پرورش (۶)
قاجار و مدارس وابسته (۱) وقتی ایجاد اولین مدارس (به شکل نوین) در شهرهای مهم را بررسی می کنیم شکی باقی نمی ماند که کشورهای استعمارگر یا خود اقدام به بازگشایی مدارس می کردند و یا عوامل آن ها این وظیفه را انجام می دادند. در این گونه مدارس نفوذ …
ادامه نوشته »در پرتو روشنی باران ها (۱۲)
«چرا رجز خوانده نشد؟» رجز خوانی در تاریخ جنگ ها و مبارزات عرب نقشی بزرگ داشته است. رجز همچون سلاحی بوده که جنگجویان به آن مجهّز می شدند همانند دیگر سلاح های رزمی، چون تیر، نیزه و شمشیر. در تاریخ جنگ های مربوط به مسلمانان نمونه های فراوانی از رجز …
ادامه نوشته »راز ناپیدای جریان وابستگی در آموزش و پرورش (۵)
نفوذ مویرگی (۲) نهایت هدف از ایجاد دارالفنون خدمت به توسعه و آموزش مدرن نظامی بود. (دیوید مناشری، نظام آموزشی و ساختن ایران مدرن، مترجم محمدحسین بادامچی و عرفان مصلح) به همین مختصر هدف هم نرسید زیرا دخالت های ادامه دار آشکار دو رقیب انگلیس و روسیه تزار و نفوذ …
ادامه نوشته »در پرتو روشنی باران ها (۱۱)
برجام، گزینش زیرکانه ی واژه این روزها بازار توافق بین ایران و ۴ به علاوه ۱ گرم است و طرفین در حال مبادله خواسته ها هستند. در شماره ۱۰ تحت عنوان بند مکانیسم ماشه گفتیم یک طرفه تنظیم شده و ایران از این بند نمی تواند استفاده کند. خسارت دیگر …
ادامه نوشته »راز ناپیدای جریان وابستگی در آموزش و پرورش (۴)
نفوذ مویرگی (۱) بعد از تبعید امیرکبیر، نوبت به دارالفنون رسید. اولین مخالف دارالفنون جانشین امیر کبیر، میرزا آقاخان نوری بود که به دنبال انحلال آن برآمد. او در صدد برآمد معلمان اتریشی را به کشورشان بازگرداند و نماینده بریتانیا از اقدامات او پشتیبانی کرد و به شاه توصیه کرد …
ادامه نوشته »در پرتو روشنی باران ها (۱٠)
«صلح مسلح» در خصوص توافق احتمالی آمریکا با ایران صحبت های زیادی شده که همه اش تحلیل است ولی در حد اطلاع این که آمریکا شفاهی بعضی خواسته های ایران را پذیرفته این باید نوشته و امضا گردد. بند مکانیسم ماشه خطرناک ترین بند است و این بند، برجام را …
ادامه نوشته »راز ناپیدای جریان وابستگی در آموزش و پرورش (۳)
دارالفنون تعلیم و تربیت به سبک جدید از تأسیس دارالفنون شروع شد. قرن ۱۹ اوج پیشرفت علمی در غرب بود و در ایران فتحعلی شاه که افتخار ایلیاتی داشت پادشاه ایران شد و اطراف او هم رؤسای ایل و قبایل جمع شدند. بعد از مدتی فهمیدند دنیا عوض شده به …
ادامه نوشته »