پایگاه خبری تحلیلی رسانه معلم رسانه فرهنگیان ایران
رسانه معلم #معرفی فرزانگان فکر و اراده ، میهن دوستی و خدا محوری برای جامعه نیاز اولیه است تا راه گم نشود و امید ها زنده بماند و فرهنگ قدر شناسی جلوه داشته باشد گرچه فرزانگان بزرگی شان وخلوص شان آ سیب نبیند گم نامی را دوست دارند ولی بر مدیران فرهنگی و جامعه هوشمند وقدر شناس است که نام آنها را در مناره های تلاش بانگ زنند
نیکاقبالی؛ معلم نمونه کشوری با ۳۰ سال سابقه خدمت در مراکز آموزشی با نیازهای ویژه در برنامه چهره نگاری شایسته معلم این مرکز از عشق و تعهد معلمی، دلایل موفقیت خود و نوآوریهای آموزشی گفت و به بیان تجربیات خود و توصیههایی برای ارتقای نظام تعلیم و تربیت پرداخت.
نیکاقبالی ، مسیر حرفهای خود را با علاقه و تعهد به دانشآموزان از تربیت معلیبم در رشته کودکان استثنایی آغاز کرده و طی سالها آموزگار، دبیر، کارشناس اداری و در نهایت معاون آموزشی بوده است.
در ادامه متن این گفت و گو آمده است:
نیکاقبالی درباره علت انتخاب خود به عنوان معلم نمونه کشوری، اظهار کرد: عشق و علاقه به کار، لذت بردن از خدمت به دانشآموزان با نیازهای ویژه، نظم و انضباط کاری و کسب مهارتهای معلمی از مهمترین عوامل موفقیت من بوده است. تجربههای شغلی مختلف نیز نقش مهمی در این موفقیت داشتهاند.
وی در مورد روشها و ابتکارات آموزشی خود، گفت: در سالهای اخیر، طراحی دفتر ثبت عملکرد معاون آموزشی برای بالا بردن نظم و انضباط کاری، استفاده از تکنولوژیهای نوین آموزشی از جمله سیستم هوشمند، برگزاری کارگاههای آموزشی برای معلمان، جذب خیرین جهت پیشرفت توانبخشی دانشآموزان و اجرای بازیها و جشنوارههای خلاقانه برای ارتقای سلامت روانی دانشآموزان، از جمله اقدامات من در مدرسه بوده است.
نیکاقبالی درباره چالشهای مسیر حرفهای خود، اظهار کرد: کار با دانشآموزان با نیازهای ویژه نیازمند صبر و حوصله فراوان است. ایجاد ارتباط مؤثر با دانشآموزان و خانوادههایشان و ایجاد همدلی، به من کمک کرده تا بر مشکلات یادگیری و محدودیتهای جسمی و ذهنی غلبه کنم.
وی همچنین به اهمیت نقش معلم در ارتقای کیفیت آموزش اشاره کرد و گفت: یک معلم باید هنرمند باشد، به دانش روز مسلط باشد و با عشق و علاقه به تدریس، دانشآموزان را در مسیر تعلیم و تربیت هدایت کند. شناخت دقیق دانشآموزان و لذت بردن از تدریس، کلید موفقیت معلم در یاددهی و یادگیری است.
فریبا نیکاقبالی با اشاره به خاطرهای کوتاه از عشق و تعهد خود به معلمی،گفت: در یکی از روزهای آغازین خدمت، یکی از دانشآموزانم به نام محمد، با وجود سندرم داون، به طور کودکانه و بیریا در حیاط مدرسه نماز میخواند. دیدن این صحنه و خلوص او، اشک در چشمانم حلقه زد و برایم خاطرهای ماندگار از معنای واقعی معلمی شد.
وی در پایان تأکید کرد که عشق به معلمی، خلاقیت و تلاش برای ارتقای آموزش، مهمترین انگیزه و مسیر موفقیت هر معلم است و این اصول باید در تمامی مدارس، بهویژه در آموزش و پرورش استثنایی رعایت شود