پایگاه خبری تحلیلی رسانه معلم رسانه فرهنگیان ایران
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در دیدار با آیتالله محمدرضا ناصری، نماینده ولیفقیه در استان و امام جمعه یزد، بر ضرورت تحول بنیادین در نظام آموزشی کشور تأکید کرد و گفت:
برنامه درسی مدارس، شریان اصلی حرکت آموزش و پرورش است و اگر این مسیر دچار انحراف باشد، سایر بخشها نیز به بیراهه میروند.
عبور از آموزش حافظهمحور به سوی تربیتمحوری
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه هدف اصلی آموزش و پرورش، تربیت انسان متفکر، دیندار و توانمند است، افزود:
باید از نظام حافظهمحور و تکیه صرف بر محفوظات عبور کنیم و به سمت تربیتمحوری و مهارتگرایی حرکت کنیم؛ چراکه آموزش بدون تربیت، نسل آینده را از رشد واقعی بازمیدارد.
اجرای سند تحول بنیادین
کاظمی به روند اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت:
برای تحقق این سند، ۱۴۷ پروژه طراحی شده و اکنون بازطراحی برنامه درسی پایه اول ابتدایی بهصورت آزمایشی در هشت مدرسه در حال اجراست.
پس از ارزیابی نتایج، این الگو به تدریج در سایر پایهها گسترش خواهد یافت.
مدرسه؛ محور اصلی تحول
وی تأکید کرد: مدرسه محور اصلی تحول است و تمام تغییرات باید از مدرسه آغاز شود.
در برنامه درسی جدید، رویکرد از حفظیات و آموزشهای تکراری به سمت تربیت عقلانی، خلاقیت، فعالیتمحوری و مهارتآموزی تغییر میکند تا دانشآموزان برای ورود به زندگی اجتماعی و بازار کار آماده شوند.
تحول در حوزه پرورشی
کاظمی اظهار داشت: تحول در حوزه پرورشی باید از مدرسه آغاز شود.
دیگر نیازی به برنامههای نمایشی نیست؛ بلکه باید روح تربیت و اخلاق در فضای مدرسه جاری باشد.
تمرکز ما بر ترویج فرهنگ اقامه نماز، انس با قرآن و پرورش معنوی دانشآموزان است.
برنامه ملی توسعه فرهنگ نماز
وی از تدوین سه برنامه ملی برای توسعه فرهنگ نماز خبر داد:
- برگزاری نماز جماعت در همه مدارس
- تجلیل از مروجان و فعالان نماز
- تعمیق معرفت دینی دانشآموزان
همچنین در زمینه آموزش قرآن، برنامههایی برای روخوانی، روانخوانی و استعدادیابی قرآنی تدوین شده و گسترش مدارس حافظ قرآن در دستور کار قرار دارد.
تحول در دانشگاه فرهنگیان
کاظمی دانشگاه فرهنگیان را قلب تپنده آموزش و پرورش دانست و گفت:
این دانشگاه باید همزمان با نظام آموزشی کشور متحول شود.
دوره سهساله جدید دانشجومعلمان بهگونهای طراحی شده که آنان علاوه بر مهارتهای حرفهای، در زمینه نماز و قرآن نیز توانمند شوند تا الگوی نسل آینده باشند.
عدالت آموزشی و توسعه فضاهای یادگیری
وزیر آموزش و پرورش در پایان، با قدردانی از حمایت دولت و استانداریها گفت:
در چارچوب نهضت عدالت آموزشی، تاکنون بیش از دو هزار و چهارصد فضای آموزشی جدید ساخته و تجهیز شده است.
مسیر ما دستیابی به آموزش و پرورشی است که عدالت، مهارت و ارزشهای دینی را در محور خود قرار دهد.