پایگاه خبری تحلیلی رسانه معلم رسانه فرهنگیان ایران
بسمه تعالی
گزارش چهلونهمین جلسه شورای مرکزی کانون تربیت اسلامی
چهلونهمین جلسه شورای مرکزی کانون تربیت اسلامی با حضور اعضای شورا، جمعی از یاران کانون و با حضور دکتر عظیمیراد، نماینده مردم مشهد در مجلس شورای اسلامی و سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، و نیز دکتر اسدی گرمارودی، عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان، روز دوشنبه ۱۴ مهرماه برگزار شد.
در ابتدای جلسه، ضمن خوشآمدگویی و قدردانی از حضور مهمانان، اعضای شورا به طرح دیدگاهها و پرسشهای خود در محورهای زیر پرداختند:
- گلایه از بیتوجهی مسئولان و کمیسیون آموزش و تحقیقات به دانشگاه فرهنگیان، بهویژه در زمینه بازنشستگی حدود ۴۰۰ نفر از استادان پیشکسوت و برجسته این دانشگاه؛
- انتقاد نسبت به اظهارنظرهای عمومی درباره آمارهای مربوط به مسائل اخلاقی، اعتیاد دانشآموزان و تقلب در امتحانات نهایی که از سوی آقای عظیمیراد بیان شده و مغایر با آمارهای رسمی و واقعیات جامعه دانسته شد؛
- تأکید بر فقدان نظارت مؤثر بر فعالیتهای آموزشی و پرورشی مدارس و کمتوجهی به امور تربیتی.
سپس دکتر عظیمیراد به تشریح بخشی از اقدامات خود در طول ۱۶ ماه عضویت در کمیسیون آموزش و تحقیقات پرداخت و اظهار داشت:
- تأثیر معدل در کنکور بهدلیل اختلاف نظر مصححان اقدامی غیرعلمی است و حذف آن میتواند به تحقق عدالت آموزشی کمک کند؛
- در خصوص خرید خدمات آموزشی، با توجه به فشار نیروهای پیشدبستانی، نهضت و طرح امین، مقرر شده است تا آمار دقیق نیازهای آموزش و پرورش اعلام و جذب نیروها بر اساس نیاز واقعی صورت گیرد؛
- درباره بازنشستگان فرهنگی، پیگیریهایی برای بهبود وضعیت پاداش و فوقالعاده ویژه در جریان است؛
- در موضوع بودجه آموزش و پرورش، تلاش شد سهم آن از ۹.۷ درصد در سال ۱۴۰۳ به ۱۰.۵ درصد افزایش یابد، اما بهدلیل مشکلات مالی دولت این هدف محقق نشد؛
- در زمینه تقویت مدیریت آموزش و پرورش نیز طرحهایی در مجلس در حال بررسی است؛
- درباره طرح تقویت آموزش و پرورش (ارائهشده از سوی مرکز پژوهشها) که با هدف بهبود کیفیت، ساختار، محتوا و روشهای آموزشی تدوین شده، موارد زیر مورد تأکید قرار گرفت:
- رسمیشدن دوره پیشدبستانی و تبدیل نظام آموزشی به ساختار ۳-۳-۵-۱؛
- ادغام معاونتهای ابتدایی و متوسطه؛
- تبدیل آموزش و پرورش استانها به سازمانهای استانی؛
- ایجاد معاونت اقتصادی، تقویت مشارکت مردمی و اجرای تقویم آموزشی متناسب با شرایط اقلیمی استانها.
وی همچنین با اشاره به موضوع کنکور، گفت که حذف تدریجی آن از محورهای جدی کمیسیون است. در خصوص آمارهای اخلاقی نیز تأکید کرد که سخنانش ناظر بر «احتمال بروز پدیدهها» بوده و نه اعلام آمار قطعی.
در ادامه، جمعی از حاضران نسبت به مشکلات معیشتی معلمان و مقایسه آن با وضعیت سایر کارکنان دولت ابراز نارضایتی کردند.
در بخش پایانی، دکتر اسدی گرمارودی، از پیشکسوتان تعلیم و تربیت و از بنیانگذاران دانشگاه فرهنگیان، در نقد سخنان آقای عظیمیراد اظهار داشت:
موضوعاتی که مطرح شد عمدتاً روبنایی و حاشیهای است؛ در حالیکه مشکل اصلی، ضعف اقتدار مجلس در برابر دولت و بیتوجهی به معیشت و شأن فرهنگیان است. وی تأکید کرد:
«مجلس، قانونگذار است اما در برابر دولت و سازمانهای برنامه و اداری، انفعال نشان میدهد و در قبال بیتوجهی به دانشگاه فرهنگیان و نقش تربیتی آن سکوت کرده است.»
او همچنین خاطرنشان کرد که جایگزینی استادان دانشگاه پیامنور بهجای استادان تربیتمعلم، به تضعیف هویت تربیتی دانشگاه فرهنگیان میانجامد.
در پایان جلسه مقرر شد جمعی از اعضای شورای مرکزی، جلسات مستقلی با دکتر عظیمیراد برگزار کرده و موضوعات مرتبط با معیشت معلمان و طرح تقویت آموزش و پرورش را بهصورت تخصصی پیگیری نمایند؛ امری که در راستای رسالت کانون تربیت اسلامی ارزیابی شد.
در خاتمه از زحمات دکتر عظیمیراد، دکتر اسدی گرمارودی، خانم حشمتیان و سایر اعضای شورا و یاران کانون تقدیر و تشکر بهعمل آمد.
والسلام