پایگاه خبری تحلیلی رسانه معلم رسانه فرهنگیان ایران
سید نصرت الله فاضلی
تأکید وزیر محترم آموزشوپرورش بر ارتقای مهارتهای معلمان، دستیابی به مدرسه تراز، و همچنین گردآوری دادهها در «اطلس تجهیزات» اقدامی شایسته و قابل تقدیر است. با این حال، به نظر میرسد در انتخاب اولویتها، وزارتخانه گاه با رویکردی نهچندان هوشمندانه مواجه میشود.
در شرایط فعلی، ساماندهی نیروی انسانی در فرصت باقیمانده تا بازگشایی مدارس، از مهمترین اقدامات ضروری است. در دو سال اخیر، همزمان با آغاز سال تحصیلی، با بحران جدی در تأمین و سازماندهی نیروی انسانی مواجه بودیم. این بحران تا جایی پیش رفت که آموزش دانشگاه فرهنگیان نیز تحت تأثیر قرار گرفت و دانشجویان ترم یا سال آخر به مدارس اعزام شدند. همچنین، مدیران مناطق ناگزیر به صدور ابلاغ برای نیروهای خرید خدمات یا بازنشسته شدند. در نتیجه، حداقل یک ماه ابتدایی مهرماه در برخی مدارس عملاً از دست رفت که این مسئله، یک ضایعه آموزشی جدی بود و پیامدهای روانی و انگیزشی قابل توجهی بر مدیران، معلمان و دانشآموزان در طول سال تحصیلی بهجا گذاشت.
اولویت مهم دیگر در شرایط فعلی، کاهش تراکم کلاسهاست. در مناطقی که حتی امکان کاهش تراکم به میزان یک دانشآموز وجود دارد، باید این هدف با جدیت دنبال شود تا از حقوق آموزشی دانشآموزان صیانت شود. تراکم بالای بیش از ۳۰ نفر در کلاس، منجر به فرسایش معلمان، تضعیف جایگاه والای آنان، افزایش خشونت به جای همدلی، کاهش انگیزه یادگیری، محدود شدن روشهای آموزشی به شیوههای سخنرانی، و در نهایت افت تحصیلی و ترک تحصیل میشود.
وزارتخانه باید از تمام ظرفیتها برای کاهش تراکم کلاسها بهره گیرد تا ضمن ارتقای کیفیت آموزش، زمینه رشد متوازن و پایدار در نظام تعلیم و تربیت کشور فراهم شود.