پایگاه خبری تحلیلی رسانه معلم رسانه فرهنگیان ایران
رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیداری که به‌مناسبت بزرگداشت مقام معلم با جمعی از فرهنگیان داشتند به برخی از مسائل عرصه تعلیم‌وتربیت اشاره فرمودند و از جمله اهمیت تربیت‌معلم ، ضرورت مهارت‌آموزی دانش‌آموزان، اجرای سند تحول، معیشت معلم، محتوای درسی نافع و هویت‌بخشی نسل آینده، را متذکر شدند.
باسمه‌تعالی
یکی از نکات کلیدی سخنان معظم‌له، ضرورت ارتقای منزلت و جایگاه معلم در جامعه بود و در همین زمینه نقش تأثیرگذار معلمان در پیروزی انقلاب را یادآوری فرمودند و همچنین به فضیلت معلم آموزش‌وپرورش بر سایر کسانی که می‌توان آنان را معلم خواند اشاره داشتند.
واقعیت آنست که در نظام اسلامی فرهنگ‌مدار معلم مرتبتی والا دارد و دستگاه گسترده آموزش‌وپرورش قوی‌ترین بازوی فرهنگی این نظام است لذا امام‌خمینی ره معلمی را پیشه انبیا توصیف فرمود و رهبر فرزانه معلمان را افسران سپاه پیشرفت کشور خواندند و بر همین اساس در سال‌های نخست پیروزی انقلاب فرصتی فراهم شدتا استعداد و ظرفیت جامعه فرهنگیان با تقدیم رییس‌جمهور و نخست‌وزیر و رئیس قوه قضاییه به نمایش گذاشته شود و در سایر عرصه‌های مدیریتی کشور و دفاع مقدس و نمایندگی مجلس نیز حضور معلمان چشمگیر بود.
اما با خلأ حضور و ترور برخی شخصیت‌های برجسته فرهنگی کشور رویکرد سازندگی و اصلاحات بر پایه اقتصاد و سیاست غلبه یافت و متأسفانه در آن رویکردها آموزش‌وپرورش دستگاهی هزینه‌بر قلمداد و به‌تدریج بی‌مهری‌هایی به معلم و آموزش‌وپرورش روا داشته شد و از طرفی بودجه آموزش‌وپرورش و معیشت معلم مورد کم‌توجهی قرار گرفت و از طرف دیگر نهادهای انقلابی این دستگاه نظیر تربیت‌معلم و معاونت پرورشی انحلال یافت طبعا دشمن هم سعی کرد گلایه‌های معلمان را مصادره به مطلوب نماید که البته در تمامی این سال‌ها معلمان هوشیارانه و صبورانه ترفندهای بیگانگان را خنثی کرده اندو نگذاشته‌اند عوامل بیگانه با تحقیر معلم زمینه را برای استفاده ابزاری از معلم فراهم سازند و از معلم در راستای مقابله با نظام اسلامی بهره‌برداری نمایند.
اینک دوران تحول در مدیریت کشور فرارسیده و فرصتی فراهم آمده‌است تا جایگاه و منزلت اجتماعی معلم احیا گردد و بار دیگر معلم مفتخر به پیشه پیامبرگونه خویش شود و خانواده و اطرافیان او و جامعه نیز به پیشه‌ی معلمی با افتخار بنگرند در حقیقت اگر قرار است نسل‌های آینده در تراز تمدن نوین اسلامی تربیت شوند ضروری است که گزینه نخست فرهیخته‌ترین و متعهدترین افراد جامعه کسوت معلمی باشد و در صورت عدم پذیرش در این پیشه مشاغل پزشکی و مهندسی و نظایر آن را برگزیننداما چگونه می‌توان به این آرمان جامعه عمل پوشانید.
۱_سران قوا و مسئولان عالی کشور به آموزش‌وپرورش کمک کنند تا سیاست‌های سند تحول که به آنان ابلاغ شده‌است به اجرا درآید.
۲_مسئولان کشور در هر رده از رؤسای محترم قوا تا وزرا و نمایندگان و ائمه جمعه و استانداران و… از اعتباری که نظام اسلامی بدانان بخشیده‌است برای ارتقای اعتبار معلم در جامعه بهره بگیرند از دیدارهای منظم با فرهنگیان گرفته تا حضور در مدارس و تجلیل از معلم دوران تحصیل خویش و حتی تخصیص چند ساعت برای تدریس در مدرسه
۳_رسانه ملی شبکه‌ای ویژه آموزش‌وپرورش و معلم تخصیص دهد و با تولید مجموعه های تلدیزیونی معلم قهرمان و دیگر برنامه‌های مستند جلوه‌های فداکاری‌های معلمان را به نمایش بگذارد دیگر رسانه‌ها هم به‌جای بزرگ‌نمایی عملکرد زشت یک معلم از میان چند صدهزار تصاویر فضیلت‌های معلمان را بازگو کنند.
۴_دراین‌میان مسئولیت معلمان از همه سنگین‌تر است و برای احیای جایگاه بلندمرتبه خود باید تلاش نمایند و ضمن ایفای ایثارگرانه وظیفه خویش در اعتلای علمی و تربیت و هویت‌بخشی به گران‌بهاترین سرمایه‌های کشور باید در صحنه‌های گوناگون انقلاب نیز حضوری پرشور داشته باشند و با رصد مسائل روز کشور و موضوعات بین‌المللی براساس ارزش‌های انقلاب مواضعی روشن اتخاذ و اعلام نمایند و مسئولیت خود را در جهاد تبیین با شفافیت به انجام رسانند.
کانون تربیت اسلامی